Mio figlio è dotato e vorrebbe non averlo

Ho un figlio dotato . Davvero dotato: il suo QI verbale è 160. Parlava molto prima di poter camminare e poteva avere una conversazione già a un anno. Il suo amore per l'apprendimento, l'esplorazione e il semplice assorbire tutto è stata una gioia da guardare come genitore.

Mio marito ed io non abbiamo mai condiviso con lui il suo QI o davvero qualcosa sul suo talento, a parte il fatto che aveva diritto a corsi di arricchimento a scuola. Questa è stata una scelta consapevole perché quando era giovane e precoce quella era un'informazione che avrebbe condiviso - e non volevamo che lo fosse quel ragazzo .

Ma lui era quel ragazzo. Conosceva tutte le risposte, eccelleva e gli insegnanti lo adoravano. Gli altri bambini no. Ha girato l'angolo intorno alle 11. Non lo è più ricercato essere il ragazzo dotato; voleva scomparire da quella vita, e così iniziò lentamente il suo declino.

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Innanzitutto, ha iniziato a “dimenticare” di fare i compiti. Ha attribuito la colpa al suo ADHD, che non abbiamo mai usato come stampella. Gli mancherebbe un punto qui e un punto là per le risposte incomplete e per essere sciatto. Non gli importava. Ma quei punti si stavano sommando.

Ho iniziato a ricevere messaggi da insegnanti che dicevano cose del tipo: 'Sembra che non gli importi'. Oppure “So che può fare di meglio. Questo non è il ragazzo che conoscevamo l’anno scorso”.

Lo abbiamo fatto sedere e lui aveva tutte le scuse che poteva inventare: le lezioni erano troppo dure; i suoi farmaci non funzionavano; gli insegnanti mentivano. Non è stata colpa sua. Eppure sapevamo la verità: aveva appena fatto il check-out.

I suoi punteggi nei test standardizzati precipitarono. Certo, quei punteggi non ti dicono tutto, ma quando tuo figlio rimane per anni al 98° percentile e all’improvviso arriva a 80, te ne accorgi e ti preoccupi. Questa non era una mancanza di capacità; è stata una mancanza di impegno. E lo ha ammesso senza mezzi termini. Ha semplicemente riempito i cerchi.

Cominciò a fallire in matematica, che era sempre stata la sua materia più forte. Poi ho scoperto che stava cercando di essere espulso dal suo corso avanzato di algebra. L'insegnante e io abbiamo deciso che era nel suo interesse mantenerlo nella classe impegnativa. Non sarebbe stato riportato indietro; doveva iniziare a provare.

Alla fine io e mio marito abbiamo deciso che era giunto il momento di parlare con un professionista. Nostro figlio ha lavorato con un consulente per un po' e volevo discutere con lui e avere qualche intuizione. Non vi è stata alcuna violazione della riservatezza, ma ha contribuito a colmare le lacune. Ha spiegato che mio figlio non voleva essere diverso. Mio figlio voleva essere quello che considerava un bambino “normale”. Si considerava anormale perché c’erano aspettative su di lui che non erano presenti sugli altri bambini. Per anni ci si aspettava che mio figlio si esibisse, recitando l'alfabeto a 14 mesi o snocciolando fatti a tre, e semplicemente non voleva più farlo. Voleva solo giocare ai videogiochi e creare TikTok. Si concentrò su questo e lasciò che i suoi accademici crollassero.

Il consulente ci ha dato semplici consigli. Dovevamo tornare indietro nel tempo al nostro modo di essere genitori e iniziare a lodare le piccole vittorie. Era tutto rinforzo positivo senza essere condiscendente; sarebbe stato in grado di capirlo in un batter d'occhio.

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È una sfida ogni giorno. Preferirei dire a un tredicenne di rimettersi in sesto e di smetterla con le stronzate piuttosto che dirgli: 'Ottimo lavoro, hai fatto i compiti...', cosa che dovrebbe fare comunque.

Le cose stanno migliorando; i suoi voti sono decenti, ma non più quelli di una volta. Ma ha ricominciato a riprovarci. È motivato a guadagnare più tempo con il telefono e a restare sveglio fino a tardi la notte. È davvero una cosa molto semplice. Ma funziona.

Non mi arrenderò con lui, né gli permetterò di arrendersi con se stesso. Abbiamo dovuto spiegargli che, anche se non sembra un grosso problema ora, a 13 anni, ciò che fa ora costituisce un precedente per il suo continuo successo accademico, e questo può avere un ruolo nel successo professionale in futuro. In una futura situazione lavorativa, un datore di lavoro avrà delle aspettative che dovrà soddisfare. Non puoi semplicemente fare il check-out.

Avere un figlio dotato può essere una benedizione e una maledizione. Ci sono giorni in cui vorrei aver gestito le cose in modo diverso quando era più giovane. Mi chiedo se sia colpa mia. Ho spinto troppo? Lui ce l'ha con me? So una cosa: è brillante e ha così tanto da condividere con il mondo.

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Non deve essere diverso o migliore di chiunque altro, deve solo essere se stesso e quel sé ha molto da offrire. Spero che un giorno riconoscerà che essere dotato è in realtà un dono e che lo userà saggiamente.

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