Mamma interroga il distretto dopo che suo figlio è stato arrestato per aver perso 'minuti di scuola'
Le politiche di partecipazione sono fuori controllo?
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Ricordo uno dei premi più ambiti al “Fine della scuola” banchetti è stato il Premio Perfetta Presenza. Alcuni ragazzi hanno deciso di non mancare la loro missione principale un minuto di classe. Ciò significa niente giorni di malattia, niente lezioni perse un appuntamento dal medico , ciò significa non fare assolutamente il squilibrato. Per me questo non significa divertimento, ma ehi, a ognuno il suo.
Mia figlia è all'asilo da un mese ed è già a casa da tre giorni a causa di una malattia, quindi per lei il sogno è fuori dalla finestra. Inoltre, la porterò sicuramente fuori da scuola per alcuni giorni divertenti e giorni di salute mentale. Dopotutto ha cinque anni! Non ne ha bisogno la pressione delle presenze sulle sue spalle.
E anche se è così che intendo farle da genitore, non sembra essere il modo in cui le scuole vorrebbero che lo facessi. La maggior parte delle scuole ha politiche di frequenza. Se perdi un certo numero di giorni, la scuola o il distretto invieranno un'e-mail preoccupata, sottolineando quanto sia importante essere in classe per l'esperienza di apprendimento di uno studente. E sì, perdere tonnellate di scuola non è un bene per nessuno, ma dov'è il limite?
Una mamma si chiede se il distretto scolastico di suo figlio non sia andato troppo oltre dopo averlo denunciato per aver letteralmente perso minuti di scuola.
SU Discussioni , mamma, insegnante e autrice, Jackie Sullivan, ha chiesto ai suoi follower se avesse torto nel pensare che questo fosse totalmente fuori luogo.
“Il distretto scolastico di mio figlio ha una politica di frequenza che ti penalizza per aver perso *minuti* della giornata. Se esci un'ora prima per un appuntamento, sarai agganciato per quell'ora. Come dovremmo insegnare ai nostri figli che la loro vita personale e la salute fisica e mentale sono importanti con questo tipo di regole? chiese.
Dopo che il suo post è decollato, molti altri genitori hanno espresso i loro pensieri, sottolineando che questo tipo di politica di partecipazione non sembrava normale.
“Così ridicolo. La scuola dei miei figli sta organizzando questa 'sfida' di frequenza per settembre. È stupido. I bambini si ammalano. L'appuntamento dal medico e dal dentista avviene', ha detto un utente.
Altri hanno notato che la pressione sulla frequenza potrebbe avere a che fare con i finanziamenti scolastici.
“Nella mia scuola statale il finanziamento è legato alla frequenza. Scommetto che la scuola di tuo figlio non vuole promuovere una cultura del lavoro tossica, è semplicemente sottofinanziata e cerca di massimizzare tutti i soldi che può ottenere dallo stato', ha scritto un utente.
“Sono un ex insegnante e sì. È sicuramente legato ai finanziamenti. Immagino che il mio punto sia che non dovrebbe esserlo ', ha risposto l'OP.
'Li sta preparando per il mondo aziendale', ha scritto un altro.
Un utente ha chiesto: “Qual è la loro punizione per essere stati agganciati? È così ridicolo!”
“Non ne sono del tutto sicuro, ma contano i minuti, le ore e i giorni e ci sono potenziali situazioni giudiziarie. 🤷♀️', ha affermato l'OP.
Un utente è intervenuto: 'Ho sentito di scuole che iscrivono tutti i bambini con una frequenza superiore a un certo importo (diciamo il 90%) a un'estrazione a premi e uno (o alcuni) nomi vengono scelti per un piccolo premio (ad esempio un buono regalo ). Non mi dispiace molto perché non tutti i ragazzi con un'alta frequenza ottengono qualcosa. Ma odio quando c'è una netta interruzione che rende molto evidente noi contro loro E tutti i partecipanti più alti ricevono un enorme premio/scherzetto. È così disgustoso.'
Innanzitutto, questi genitori hanno ragione. Il finanziamento della scuola è legato alla frequenza. L'ADA ( Presenza media giornaliera ) è un fattore cruciale nel finanziamento scolastico, poiché collega direttamente la frequenza degli studenti alle risorse finanziarie e incide sui programmi e sui servizi educativi. Alcuni stati e distretti scolastici utilizzano formule di finanziamento che tengono conto del loro ADA. Ciò significa che le scuole perdono una parte dei loro finanziamenti per ogni giorno in cui uno studente è assente. Quindi il grande spinge per un numero elevato di presenze.
Quindi, la frequenza scolastica è davvero importante? Per la maggior parte sì!
Uno studio del 2007 sui bambini piccoli ha rilevato che l’assenteismo all’asilo era associato a risultati negativi in prima elementare, come un maggiore assenteismo negli anni successivi e risultati inferiori in lettura, matematica e conoscenze generali. Per i ragazzi più grandi, abbandono scolastico hanno dimostrato di mostrare una storia di comportamenti negativi, inclusi alti livelli di assenteismo durante tutta l'infanzia, a tassi più elevati rispetto ai diplomati.
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