I bambini con ASD hanno bisogno di aiuto per capire la lingua: ecco come lo facciamo

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Per gentile concessione di Nikkya Hargrove

Quasi tutti i giorni penso di fare un buon lavoro come genitore. Ma ci sono altri giorni in cui mi sento come se non riuscissi a prendermi una pausa. Come il giorno in cui il terapeuta di mio figlio ha detto a me e mia moglie qualcosa di così semplice, qualcosa di così ovvio, che ho messo in dubbio tutto ciò che pensavo di sapere su come comunicavamo con nostro figlio che ha un disturbo dello spettro autistico.Pensavo fossimo sulla strada giusta, finché non lo siamo stati.

Le persone comunicano attraverso il linguaggio verbale e non verbale e la comprensione di entrambi può essere una sfida per un bambino nello spettro dell'autismo. Per mio figlio, modellare una comunicazione efficace significa che devo rispondere al suo perché nella mia risposta prima che la sua ansia o rabbia si manifesti a causa della frustrazione di non capire cosa è necessario da lui . Le parole che diciamo a un bambino con ASD, e il modo in cui le diciamo, contano.



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Quando sono nel bel mezzo di tutto ciò - genitorialità, cioè - non rallento sempre a pensare alle parole che sto usando in questo momento o a come le sto usando.È difficile sapere sempre la cosa giusta da dire, soprattutto quando gestisco i comportamenti delle mie figlie neurotipiche insieme ai bisogni di mio figlio.

Ci sono due modi in cui lavoro per sviluppare il suo linguaggio, il logopedista Kevin Stuckey chiamate espansione della lingua ed estensione della lingua.

Per gentile concessione di Nikkya Hargrove

Espansione linguisticaè raccontare attività o esperienze senza aggiungere nuove informazioni o richieste. Questa tecnica funziona particolarmente bene per i bambini più piccoli che comunicano con frasi di una o due parole. Se dicono di volere di più, puoi dire: Oh, vuoi più cracker? Bene.

Si chiama un'altra tecnicaestensione della lingua, che è amodo per aggiungere nuove informazioni a una frase. Quando si tratta di arrivare in orario al suo lavoro estivo, ad esempio, posso dire che i tuoi campeggiatori dipendono da te per arrivarci in tempo. Andiamo. Arriveremo in ritardo, il che aggiunge un livello di sintassi per chiarezza.

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Per gentile concessione di Nikkya Hargrove

Un bambino neurotipico non avrebbe necessariamente bisogno di questo tipo di chiarimenti. Ma per i bambini con autismo, questa è l'area in cui le loro abilità differiscono. Mio figlio fa meglio con un linguaggio diretto, chiaro e conciso. Ci sono volte in cui ci chiederà cosa significa qualcosa o per chiarire qualcosa che ha sentito perché non capisce il contesto.

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Man mano che mio figlio cresce e acquisisce maggiori responsabilità, come arrivare al lavoro in orario, come e cosa gli dico è particolarmente importante. È importante non solo per la sua comprensione del momento, ma può influenzare il modo in cui gestisce il suo tempo in futuro. Gli insegna anche che tipo di aspettative avrà su di lui un capo (o un insegnante). Le abilità di vita possono anche essere insegnate nel momento. Questo era qualcosa di cui mi preoccupavo come genitore di un bambino con ASD. Temevo che avrebbe perso queste abilità essenziali per la vita. Quando mi sono ritrovato a crogiolarmi nella preoccupazione di tutto, mi stavo perdendo l'opportunità di insegnargli abilità linguistiche come espansione ed estensione.

Con le complicazioni che i social media, i DM e gli sms ci danno come genitori, può essere difficile tenere il passo. Quello che sappiamo delle abilità linguistiche è che si formano nel tempo. Quando leggiamo libri o ascoltiamo podcast o meglio l'un l'altro, possiamo ampliare il nostro vocabolario. È lo stesso per i nostri ragazzi che sono nello spettro. Potrebbe essere necessario un approccio leggermente diverso, tutto qui.