Esporre i tuoi figli alla disinformazione potrebbe avere benefici sorprendenti
Sì, dobbiamo ancora monitorare i loro media, ma la cattiva informazione potrebbe essere una preziosa opportunità di apprendimento.
Davvero una delle più grandi tragedie del 21° secolo è il potenziale sprecato di Internet. Negli ultimi due decenni, gli esseri umani hanno avuto un accesso senza precedenti a tutte le informazioni del mondo. E guarda, Noi certamente non ti dirò che Internet è del tutto negativo: puoi ottenerne molto informazioni vitali online... ma puoi anche convincere alcune persone qui fuori a pensare che un'oscura cabala governativa di lucertole controlli gli uragani. Come genitori che allevano figli in un panorama digitale, il nostro primo istinto potrebbe essere quello di proteggere i nostri figli da tutte queste sciocchezze. Ma un recente studio della U.C. Berkeley suggerisce che in realtà potrebbe essere meglio lasciare che i nostri figli se ne vadano esposto alla disinformazione.
Lo studio, pubblicato in Natura Comportamento Umano , hanno esaminato 122 bambini di età compresa tra 4 e 7 anni. Ai bambini è stato mostrato per la prima volta un e-book con immagini. Ad alcuni bambini è stata data un’informazione vera: accanto all’immagine di una zebra, ad esempio, veniva detto loro “Le zebre hanno strisce bianche e nere”. Ad altri bambini, con la stessa immagine della zebra, è stato detto che le zebre sono verdi e rosse. Hanno poi indicato se ciò che avevano letto era vero o falso. Un secondo studio ha effettivamente ripetuto questo meccanismo, ma tramite il risultato di un motore di ricerca simulato anziché un e-book.
Infine, ai bambini è stata data una nuova affermazione tramite lo stesso contesto digitale (un e-book o il risultato simulato di un motore di ricerca) sugli “Zorpies”, una specie aliena immaginaria. È stata presentata loro una foto di circa 20 Zorpie: uno era chiaramente mostrato con tre occhi, ma gli altri indossavano occhiali da sole. Ai bambini è stata presentata l'affermazione 'Tutti gli Zorpies hanno tre occhi' e gli è stata data l'opportunità di toccare gli alieni con gli occhi oscurati per togliersi gli occhiali da sole per controllare.
Le ricerche hanno scoperto che i bambini che erano più scrupolosi nel verificare i fatti (cioè rimuovendo gli occhiali da sole per controllare) erano quelli che vedevano più false affermazioni sugli animali nelle prime fasi dello studio. Coloro che erano stati esposti solo a informazioni vere essenzialmente hanno fatto poco o nessun controllo dei fatti. Poiché i bambini non hanno alcuna conoscenza preesistente sugli Zorpies, l’idea era che il loro scetticismo (o la sua mancanza) potesse effettivamente provenire solo dalla fonte dell’informazione, non dall’informazione stessa.
In altre parole, sapere che esisteva disinformazione per esperienza diretta ha reso i bambini più increduli... e in un mondo in cui dovranno distinguere la realtà dalla finzione, è una buona cosa. Consideratelo come una specie di sciocchezza. vaccino: un po’ di debole esposizione adesso può servire ad aiutarli a combattere un’epidemia più grave di “notizie false” in seguito.
'Dobbiamo offrire ai bambini l'esperienza di mostrare i muscoli dello scetticismo e di usare queste capacità di pensiero critico all'interno di questo contesto online per prepararli al loro futuro, dove si troveranno in questi contesti quasi 24 ore su 24, 7 giorni su 7', ha affermato Evan Orticio, un dottorato di ricerca. studente e autore principale dello studio in una dichiarazione .
Ovviamente questo non significa lasciare che tuo figlio passi l'aspirapolvere per ore InfoWars E L'investigatore nazionale senza supervisione. 'Il nostro lavoro suggerisce che se i bambini hanno una certa esperienza di lavoro in ambienti controllati, ma imperfetti, in cui incontrano cose che non sono del tutto giuste, e mostriamo loro il processo per capire cosa è effettivamente vero e cosa no, ciò organizzarli con l’aspettativa di essere più vigili”, ha detto Orticio.
Quindi sì, certo, ne abbiamo bisogno monitorare i siti e le app i nostri figli visitano. Ma non è realistico presumere che possiamo cancellare dalla loro esperienza su Internet tutto ciò che non vogliamo che vedano o incontrino, soprattutto quando invecchiano. Anche un'esperienza Internet attentamente monitorata può essere piena di sciocchezze.
Fortunatamente, questo studio suggerisce che l’esposizione può, con la giusta guida, essere educativa. Mantenere un dialogo aperto su ciò che vedono i nostri figli e aiutarli a capire come possono verificare i fatti per andare avanti potrebbe in definitiva essere migliore per loro rispetto a un’esperienza digitale completamente ripulita e disinfettata.
'I bambini possono adattare il loro livello di scetticismo in base alla qualità delle informazioni che hanno visto prima in un contesto digitale', ha osservato Orticio. “Possono sfruttare le loro aspettative su come funziona questo ambiente digitale per apportare modifiche ragionevoli a quanto si fidano o diffidano delle informazioni al valore nominale, anche se non sanno quasi nulla del contenuto stesso. ... Non è che dobbiamo aumentare lo scetticismo, di per sé. Dobbiamo dare loro la capacità di usare questo scetticismo a proprio vantaggio”.
Anche se Ortioco riconosce che il fact-checking è spesso più difficile nella vita reale rispetto al loro esperimento, è comunque incoraggiante poter lavorare con la disinformazione che viene data ai nostri figli per aiutarli a diventare più alfabetizzati mediatici man mano che crescono.
Condividi Con I Tuoi Amici:
