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Dovresti ritirare tuo figlio dai test standardizzati? I pro e i contro

Genitorialità

Una volta anti-test, ora riconosco che dipende dal bambino e dalla famiglia.

  Aula elementare di bambini che fanno un test Shutterstock

Quando il mio primo figlio è arrivato in terza elementare, il nostro stato è test standardizzati mi ha fatto un po' impazzire. Odiavo che le loro capacità fossero ridotte a punti dati e che i numeri potrebbero essere usati contro i nostri insegnanti della scuola pubblica, il loro preside e il nostro distretto. ho odiato lo stress Quello Test EOG (di fine anno). causato e come la preparazione per loro ha preso il sopravvento sul calendario accademico.

Mi sono unito al gruppo di opt-out del mio stato su Facebook. (È ancora attivo.) Con l'avanzare della quarta elementare, ho incoraggiato i miei amici genitori a rinunciare. Se un numero sufficiente di noi lo facesse, i dati sarebbero privi di significato e lo stato dovrebbe arrendersi. Tutto questo aveva un senso nella mia mente, quindi sono rimasto sbalordito quando una mamma ha detto che rispettava i test, sapeva che suo figlio avrebbe fatto bene e si sarebbe arrabbiata se lo stato lo avesse interrotto.

Ancora convinto che i test fossero un veleno per i miei bambini, ho escluso mio figlio in quarta e quinta elementare. (E li ho mandati a scuola con una maglietta anti-test - che pillola ero!) Poi ho rinunciato al mio secondogenito quando ha raggiunto la terza elementare. Ma è successo qualcosa: il mio più giovane si è infuriato. Si è scoperto che gli piacevano i test (e lo fanno ancora, all'età di 17 anni). Nel frattempo, il mio primogenito è entrato in una scuola media piena di famiglie di minoranze in lotta decise a fare i test nelle migliori scuole superiori della nostra città. I test, per loro, erano un'ancora di salvezza per un futuro più luminoso.

Sono stato costretto a fare un passo indietro rispetto alla mia mentalità 'test = cattivo' e considerare altre opinioni.

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Il caso della rinuncia

Se il test causa a tuo figlio uno stress eccessivo, o tuo figlio lo ha un problema come la dislessia questo rende un test a tempo un incubo vivente, quindi sottoporre tuo figlio ai test sembra una punizione fredda e dura che non merita. La mia sensazione? Disabilitali. Il modo in cui lo fai potrebbe variare da stato a stato e c'è molta disinformazione, compresi i presidi che ti diranno 'non puoi rinunciare a questi test', il che è raramente vero ma una linea facile da dire per loro. (Ecco alcuni consigli generali per come rinunciare .)

L'argomento secondo cui 'imparare a fare i test da giovani' è importante per gli anni del liceo non regge più. I college e le università lo riconoscono sempre più i test standardizzati sono distorti . I test si basano su segnali culturali che spesso inclinazione verso i bianchi benestanti . Inoltre, sono i privilegiati che possono permettersi una costosa preparazione ai test, il costo di sostenere più test SAT e ACT e tutor privati. Molte delle migliori istituzioni sono ora facoltative per i test, incluso Stanford e Harvard . Un numero crescente di i college sono persino alla cieca , nel senso che si rifiutano del tutto di guardare i punteggi dei test - e questo include tutte le scuole del Sistema dell'Università della California (UC). .

Il caso per abbracciare i test

Lascia che siano i genitori a mostrarti un altro lato. È arrivato il mio secondo figlio, che affronta le prove nel modo in cui mio marito abbraccia il New York Times Cruciverba. È un perfezionista doloroso che spesso non consegna un saggio piuttosto che rischiare di consegnare qualcosa che ritiene scadente. Ma può rispondere a domande a scelta multipla in modo molto accurato. Puoi, come si suol dire, 'misurare il suo potenziale' attraverso test standardizzati, che lo hanno reso attraente per le scuole medie, gli hanno fatto scegliere le scuole superiori e questo potrebbe essere il motivo per cui è entrato in quattro college anche se i suoi voti per la pandemia sono piuttosto spazzatura. I suoi punteggi AP e SAT sembrano buoni. I test standardizzati lo hanno salvato.

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È anche un ragazzo bianco, la sua scuola amministra il SAT a tutti i giovani attraverso i fondi PTA e ha avuto accesso alla preparazione ai test e al tutoraggio. Nella mia mente, esemplifica il motivo per cui i test sono così parziali. Eppure nel gruppo Facebook della sua scuola ci sono molti genitori di minoranza, principalmente asiatici-americani , mobilitandosi per mantenere i test in atto, a tutti i livelli di istruzione. I loro figli hanno dovuto imparare l'inglese come seconda lingua, sostengono i genitori, e invece di passare i fine settimana sugli schermi hanno seguito corsi di matematica supplementari. I punteggi dei test duramente conquistati dai bambini danno loro un accesso vitale a borse di studio e altro ancora.

Dieci anni fa pensavo che predicare la retorica anti-test avrebbe solo aiutato le minoranze. Ma ora vedo che per alcuni il test è un biglietto. È la prova che i loro figli hanno lavorato sodo. È un numero che dimostra che anche se vivono vicino alla soglia di povertà, i loro figli meritano una possibilità. Scommetti che quelle famiglie mostreranno ai college i loro punteggi SAT e non le biasimo.

Odiamo i test e poi citiamo i test

Anche se odio i test, sono un giornalista che li indica quando scrive sull'istruzione. Come avremmo potuto sapere fino a che punto i punteggi in matematica sono diminuiti durante la pandemia se non per test standardizzati? O che c'è un allarmante crisi di lettura dopo due anni di didattica a distanza?

Sarebbe ipocrita da parte mia affermare che i test standardizzati dovrebbero essere vietati e quindi chiedere al governo di avere un modo per misurare gli effetti di qualcosa come COVID sulle nostre scuole. Chiaramente, tali test aiutano il paese a individuare dove siamo e dove dobbiamo essere.

Cosa dicono gli esperti

Beth Sneyd, coordinatore della valutazione e dei dati presso Scuole Carta Compass a Thousand Oaks, in California, afferma che i genitori dovrebbero rendersi conto che i 'test standardizzati' non sembrano necessariamente oggi come in passato.

“Siamo passati molti anni oltre i test statici - i libretti cartacei e i fogli a bolle Scantron - quando ogni studente della stessa classe ha sostenuto lo stesso test. Ora abbiamo valutazioni adattive al computer che cambiano e si adattano in base al fatto che lo studente risponda correttamente alla domanda. Questi sono non prove standardizzate. Due studenti della stessa classe potrebbero sedersi uno accanto all'altro e non vedere mai la stessa domanda nello stesso ordine. Ogni studente avrà un ordine unico di domande adattato individualmente a loro ', spiega. 'In effetti, l'unica parte standardizzata delle valutazioni statali nelle scuole di oggi sono le indicazioni e il punteggio'.

Questi test non vengono utilizzati per 'decisioni ad alto rischio, come la promozione a livello scolastico (immatricolazione) o i voti del corso', almeno non nella sua scuola. Piuttosto, vengono utilizzati come 'indicatore aggregato' per aiutare a determinare se il curriculum deve essere adattato e se lo studente ha bisogno di maggiore supporto.

Quindi, cosa succede quando i genitori rinunciano ai loro figli?

Sneyd afferma: “In primo luogo, non procuriamo quei dati, il che non ci consente di disporre di più punti dati per misurare progressi e crescita. Quando i punti dati sono ridotti, i dati non sono così affidabili e gli errori casuali sono più frequenti. In secondo luogo, perdiamo la capacità di rispondere e supportare lo studente perché non abbiamo l'indicatore (punteggio di valutazione) che sta lottando. Terzo e più importante, lo studente perde l'opportunità di portare a termine un compito difficile. Dobbiamo smetterla di rimuovere le barriere insormontabili dai nostri figli. Possono fare cose difficili! È così che costruiscono la resilienza. È così che imparano le strategie per sostenere i test.

Chris Ajemian, fondatore e CEO di gruppo di consulenza per l'istruzione privata CATES , concorda sul fatto che i test standardizzati aiutano gli studenti a sviluppare abilità critiche.

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“Negli ultimi anni, la conversazione pubblica ha avuto la tendenza a concentrarsi sugli aspetti negativi dei test standardizzati. Non si può negare che i test standardizzati possono essere snervanti per i bambini. Ma a condizione che abbiano il giusto supporto da parte di genitori ed educatori, questa è una buona cosa. Riguarda la mentalità ', afferma. “Sia che si parli dei test di stato che molti ragazzi sostengono alle elementari e medie o degli esami universitari come SAT e ACT, se guardi ai test come un inutile o ingiusto impedimento al successo dei tuoi figli, è proprio quello che diventerà.'

In qualità di educatore, Ajemian incoraggia i suoi studenti a considerare i test come una sfida che li aiuterà a crescere. E, come genitore, ha visto in prima persona come i test possono essere utili. 'I punti dati aggiuntivi forniti dai test sono stati preziosi per supportare il loro apprendimento e la crescita personale, sia quando i risultati sono positivi che negativi'.

Il TL; DR

Se avessi scritto un saggio sui bambini e sui test standardizzati dieci anni fa, avrei avuto un punto di vista forte. Vent'anni e una pandemia nella genitorialità, la mia mente è confusa. O forse sono più lucido. non lo so nemmeno più!

Non vorrei mai vedere test 'obbligatori'. Ma sono grato per il modo in cui i test hanno aiutato molti studenti, uno dei miei incluso, e per come ci ha aiutato a darci un quadro generale di come stanno i bambini americani.

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